10/8/2014























HÀ NGUYÊN LONG


THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DÀNH CHO GIÁO VIÊN

MỤC LỤC

PHẦN 2. THIẾT KẾ CÔNG CỤ HỖ TRỢ CHO CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC................................................................................................................... 3
2.1. Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm............................................................ 3

2.1.1. Câu hỏi trắc nghiệm với hình thức đơn giản.....................................3

2.1.2. Câu hỏi trắc nghiệm có sử dụng các hiệu ứng hình ảnh, âm thanh. ..4

2.2. Thiết kế đồng hồ đếm, thiết kế thanh tiến trình.............................. 8

2.2.1. Thiết kế đồng hồ đếm. .....................................................................8

2.2.2. Thiết kế thanh tiến trình.................................................................11

2.3. Thiết kế trò chơi.............................................................................. 12

2.3.1. Trò chơi “Giải mã bức tranh”......................................................... 12

2.3.2. Trò chơi “Giải ô chữ”.....................................................................14
































2



PHẦN 2.
THIẾT KẾ CÔNG CỤ HỖ TRỢ CHO CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

2.1. Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm.

2.1.1. Câu hỏi trắc nghiệm với hình thức đơn giản.

Kiểm tra, đánh giá là hoạt động thường xuyên trong mỗi bài giảng , trong đó trắc nghiệm là một hình thức được lựa chọn khá phổ biến . Với PowerPoint, bạn nhanh chóng có được bản trình chiếu các câu hỏi trắc nghiệm, đơn giản nhưng cũng hết sức hiệu quả. Bạn có thể thiết kế nhiều dạng trắc nghiệm và những dạng sau hay được lựa chọn:
- Dạng Nhiều lựa chọn (Multiple choice – hình dưới, slide 1 và 2) - Dạng Đúng / Sai (True / False – hình dưới, slide 3)
- Dạng Điền khuyết (Fill in the Blank – hình dưới, slide 4)



























Hình 1. Một số mẫu trắc nghiệm thông dụng.

Thiết kế Slide

- Trình bày như mẫu.




3

- Để hiện khung bao phương án đúng hãy đặt cho khung bao một hiệu ứng thuộc nhóm hiệu ứng xuất hiện (Entrance).
Thiết kế Slide

- Trình bày như mẫu.

- Để hiện dấu đánh dấu các phương án đúng, hãy đặt cho dấu một hiệu ứng thuộc nhóm hiệu ứng xuất hiện (Entrance).
Thiết kế Slide

- Trình bày như mẫu.

- Để hiện phương án đúng, hãy đặt cho phương án đúng một hiệu ứng thuộc nhóm hiệu ứng nhấn mạnh (Emphasis), ví dụ hiệu ứng đổi màu nền (Change Fill Color).
Thiết kế Slide

- Trình bày như mẫu.

- Để đưa các phương án đúng vào đúng vị trí, hãy đặt cho phương án đúng hiệu ứng chuyển động theo đường thẳng thuộc nhóm hiệu ứng chuyển động theo đường dẫn (Motion Path), điều chỉnh điểm kết thúc của chuyển động đến đúng vị trí dấu …… cần điền.

2.1.2. Câu hỏi trắc nghiệm có sử dụng các hiệu ứng hình ảnh, âm thanh.

Ví dụ 1

Bạn cần thiết kế một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn như hình dưới . Khi bấm chọn vào phương án đúng sẽ xuất hiện thông báo “Chú c mừng! Bạn đã trả lời đúng”, khi bấm vào phương án sai sẽ xuất hiện thông báo “Rất tiếc ! Bạn đã trả lời sai”.





















4

Giải quyết tình huống này bằng kỹ thuật Trigger. Hai thông báo sẽ được đặt hiệu ứng xuất hiện sau đó được gán Trigger để bấm vào nút tương ứng thì thực hiện hiệu ứng xuất hiện – tức là xuất hiện thông báo khi bấm nút. Trình tự chi tiết thiết kế như sau:
- Bước 1: Trình bày như mẫu.

- Bước 2: Đặt hiệu ứng xuất hiện cho các thông báo: Bấm chọn cả 2 thông báo, chọn hiệu ứng trong nhóm hiệu ứng Entrance.
- Bước 3: Đặt Trigger để bấm vào phương án đúng (phương án B) thì xuất hiện thông báo “Chúc mừng…”:
o Bấm mũi tên bên phải tên hiệu ứng của thông báo “Chúc mừng…” , chọn Timing…
o Bấm nút Trigger.

o Chọn Start effect on click of, chọn đối tượng là phương án đúng (trường hợp này chọn