Chào ngày mới

Chia sẻ mạng xã hội

: : Bookmark and Share

Thông tin tài nguyên

Tài nguyên thư viện

Tìm kiếm



Tìm kiếm nâng cao

Tra từ điển


Tra theo từ điển:



Liên kết Website

Liên kết Website 2

HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN

kythvietlong@gmail.com

Các trang toán học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Báo mới

    Đồng hồ

    Chức năng chính 1

    Menu chức năng 2

    Giáo án theo cả năm (Lớp 3). Giáo án tổng hợp

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Văn Kỳ (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:55' 08-12-2018
    Dung lượng: 8.3 MB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    TUẦN 1
    Thứ hai ngày tháng 9 năm 2018
    Toán
    ĐỌC-VIẾT-SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ
    I/ Mục tiêu:
    1. Kiến thức : Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
    2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.
    3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
    II/ Đồ dùng dạy học: - Màn chiếu, máy tính - SGK
    III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
    Hoạt động của thầy
    Hoạt động của trò
    
     1. Bài cũ: Kt HS đồ dùng sách vở
    2.Bài mới:
    a) Giới thiệu bài:
    b) Luyện tập:
    -Bài 1: - Giáo viên ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa.
    - Yêu cầu 1 em lên bảng điền và đọc kết quả
    - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài.
    - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
    - Giáo viên nhận xét đánh giá

    Bài 2 : Giáo viên nêu y/c BT
    - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện .
    - Gọi hai học sinh đại diện hai nhóm lên bảng sửa bài



    - Gọi học sinh khác nhận xét
    + Giáo viên nhận xét chung về bài làm của học sinh
    Bài 3: - Ghi sẵn bài tập lên bảng như SGK
    - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng điền dấu thích hợp và giải thích cách làm .
    -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK
    - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
    - Giáo viên nhận xét đánh giá


    Bài 4 :- Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài
    - Yêu cầu cả lớp làm bài .
    -Yêu cầu học sinh nêu miệng chỉ ra số lớn nhất có trong các số và giải thích vì sao lại biết số đó là lớn nhất ?
    + Nhận xét chung về bài làm của học sinh
    Bài 5: ( HSK- G): - Gọi HS nêu y/c BT
    - Y/c HS làm nháp
    - NX bài làm của HS


    c) Củng cố - Dặn dò: NX tiết học

    





    - 1em lên bảng điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm .
    - Cả lớp thực hiện làm vào vở đồng thời theo dõi bạn làm và tự chữa bài trong tập của mình
    - Học sinh khác nhận xét bài bạn

    - Cả lớp cùng thực hiện làm vào SGK
    - Hai học sinh lên bảng thực hiện
    a/ 310, 311, 312, 313 ,314, 315, 316, 317,318 , 319
    b/ 400, 399, 398, 397, 396 , 395 , 394 , 393 , 392 , 391 .
    - Hai học sinh nhận xét bài bạn .


    - 2học sinh lên bảng




    - HS làm xong giải thích miệng cách làm
    - Học sinh khác nhận xét bài bạn.
    - 1 HS đọc đề bài trong sách giáo khoa.
    - Một em nêu miệng kết quả: số lớn nhất là số: 735 vì Chữ số hàng trăm của số đó lớn nhất trong các chữ số hàng trăm của các số đã cho.
    - HS nhận xét bài làm của bạn
    - 1 HS nêu
    - 2 HS lên bảng làm
    - NX bài làm của bạn
    KQ: a) 162; 241 ; 425 ; 519 ; 830.
    b) 830; 519 ; 425 ; 241 ; 162.
    
    
    Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

































    Tập đọc - kể chuyện ( 2 tiết )
    CẬU BÉ THÔNG MINH
    I/ Mục tiêu :
    1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
    2. Kĩ năng : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
    3. Thái độ: Yêu thích môn học.
    * KNS:
    - Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo. Ra quyết định. Giải quyết vấn đề.
    - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Đặt câu hỏi. Thảo luận nhóm.
    II/ Chuẩn bị đồ dùng: - Màn chiếu, máy tính - SGK
    III/ Các hoạt động dạy học :
    Hoạt động của thầy
    Hoạt động của trò
    
    1. Kiểm tra bài cũ:
    - Kiểm tra dụng cụ học
     
    Gửi ý kiến

    Tổng hợp bài giảng theo từng môn học

    Cười một chút

    Phong cảnh Việt Nam

    Phong cảnh