Toán
Lít
I- Mục tiêu :
Giúp HS:
- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa).
- Biết ca 1 lít, chai một lít. Biết lít là đợn vị đo dung tích. Biết đọc , viết tên gọi và và kí hiệu của lít (l).
- Biết cách làm tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị l. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
- Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế .
II- Đồ dùng :
- GV : Ca 1 lít, chai một lít, cốc, bình nước.
- HS : SGK, vở ô li.
III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A- Kiểm tra bài cũ: -
Đặt tính : 47 + 53 34 + 66
- GV nhận xét
 - 2 HS viết bảng


B- Bài mới: -



1- Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của bài học.


2- Bài giảng:
a) Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) :

- GV lấy hai cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau. Lấy bình nước (nước có màu càng tốt) rót đầy hai cốc nước đó .

- HS quan sát GV rót nước vào cốc.


- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?
- Cốc to.


- Cốc nào chứa được ít nước hơn?
- Cốc nhỏ.

b) Giới thiệu ca 1 lít (hoặc chai 1 lít). Đơn vị lít :
GV giới thiệu : Đây là cái ca 1 lít (hoặc chai 1 lít). Rót nước cho đầy ca (chai) này ta được 1 lít nước (xem SGK : Rót sữa cho đầy ca 1 lít, ta được 1 lít sữa).
- HS quan sát.


GV nói : ể đo sức chứa của một cái chai, cái ca, cái thùng … ta dùng đơn vị là lít, lít viết tắt là l” (viết lên bảng).



- GV chỉ vào chữ 1 l.
- Vài HS đọc : “Một lít”


- GV đọc : “Hai lít
- HS lên viết bảng 2 l

3 - Luyện tập :
*Bài 1 : ( SGK tr 41)


- Đọc, viết (theo mẫu) :

Ba lít
Mười lít
Hai lít
Măm lít

3 l
10 l
2 l
5 l



- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự điền vào các chỗ trống, đồng thời đọc to tên gọi đơn vị lít.

*Bài 2 : ( SGK tr 41)
( cột 1, 2)

Tính (theo mẫu) :
- GV hướng dẫn HS làm tính cộng, trừ các số đo (theo mẫu) rồi chữa bài. Lưu ý HS không được viết thiếu tên đơn vị ở kết quả tính và yêu cầu HS đọc lại kết quả tính.
- HS nêu yêu cầu của bài, đọc cả mẫu.
a) 9 l + 8 l = 17 l
15 l + 5 l = 20 l
………………


*Bài 4 : ( SGK tr 41)



- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
- Lưu ý HS cách trả lời và viết phép tính.
- 2 HS đọc đề toán.
- Lần đầu bán : 12 l dầu.
- Lần sau bán : 15 l dầu.
- Cả hai lần bán : … l dầu?
- HS làm bài vào vở ô li.
- 1 HS chữa bảng. Lớp nhận xét.

C- Củng cố- dặn dò:
- Muốn đo sức chứa của một vật, ta dùng đơn vị